Orientasi Politik Generasi Z di Era Digital dalam Perspektif Psikologi Politik: Studi Kasus Siswa SMA N 2 Wonosobo Tahun Ajaran 2025/2026
Keywords:
Orientasi Politik, Generasi Z, Psikologi Politik, Media DigitalAbstract
Perkembangan teknologi informasi dan media sosial telah mengubah cara generasi muda memahami dan merespons isu politik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji orientasi politik Generasi Z di era digital dalam perspektif psikologi politik, serta mengidentifikasi faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kecenderungan politik mereka. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap siswa kelas X, XI, dan XII serta tiga guru di SMA Negeri 2 Wonosobo Tahun Ajaran 2025/2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial terutama TikTok, Instagram, YouTube, dan X menjadi sumber utama informasi politik siswa, mendorong cara pandang yang lebih kritis sekaligus rentan terhadap hoaks, polarisasi, dan opini emosional. Tiga faktor psikologis dominan teridentifikasi: efikasi politik (internal efficacy berkembang, namun external efficacy rendah), sinisme politik (dipicu oleh paparan berulang berita korupsi), dan polarisasi afektif (jejak Pilpres 2024 masih terasa). Penelitian menyimpulkan bahwa Generasi Z memiliki orientasi politik yang dinamis, kritis, dan sangat bergantung pada media digital, sehingga pendidikan politik dan literasi digital yang lebih baik sangat dibutuhkan.
References
Almond, G. A., & Verba, S. (1963). The Civic Culture: Political Attitudes and Democracy in Five Nations. Princeton University Press.
Anshori, M., & Surwati, C. H. D. (2025). Experiencing Multicultural Awareness and Affective Polarization: A Phenomenological Inquiry. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/393868478
Arifin, M. (2024). Sinisme Politik Generasi Muda di Era Digital. Deepublish.
Arifin, W. W. A. (2024). Berita Politik dan Sikap Politik Generasi Z pada Pemilihan. Jurnal ComDent. https://jurnal.unpad.ac.id/comdent/article/view/61146
Bennett, W. L., & Segerberg, A. (2013). The Logic of Connective Action: Digital Media and the Personalization of Contentious Politics. Cambridge University Press.
Budiardjo, M. (2018). Dasar-Dasar Ilmu Politik. Gramedia Pustaka Utama.
Campbell, A., Gurin, G., & Miller, W. E. (1954). The Voter Decides. Row, Peterson.
Cappella, J. N., & Jamieson, K. H. (1997). Spiral of Cynicism: The Press and the Public Good. Oxford University Press.
Craig, S. C., Niemi, R. G., & Silver, G. E. (1990). Political Efficacy and Trust. Political Behavior, 12(3), 289–314. https://doi.org/10.1007/BF00992337
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Easton, D. (1965). A Systems Analysis of Political Life. John Wiley & Sons.
Inglehart, R. (1977). The Silent Revolution. Princeton University Press.
Iyengar, S., & Westwood, S. J. (2015). Fear and Loathing across Party Lines. American Journal of Political Science, 59(3), 690–707.
Iyengar, S., Lelkes, Y., Levendusky, M., Malhotra, N., & Westwood, S. J. (2019). The Origins and Consequences of Affective Polarization in the United States. Annual Review of Political Science, 22, 129–146.
Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux.
Kartikasari, D., & Fauzi, M. (2022). Building Political Literacy with Z Generation Participation. Jurnal Masyarakat dan Budaya BRIN.
Katadata Insight Center. (2024). Mayoritas Anak Muda Indonesia Sering Terpapar Berita Politik. https://databoks.katadata.co.id/politik/statistik/8e24f420e2a071d
Keegan, P. (2023). The Impact of Polarization on the Political Engagement of Generation Z. Democracy Education Journal.
Kurniawan, W., Arham, M., & Muluk, H. (2024). Social Media's Influence on Political Participation. Jurnal Psikologi, 51(3), 336–355. https://jurnal.ugm.ac.id/jpsi
Lestari, P., et al. (2025). Enhancing Generation Z's Political Efficacy Through Social Media Political Influencers. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/395898921
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis (2nd ed.). Sage Publications.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Muluk, H., & Pratama, M. A. (2019). Sinisme Politik dan Kepercayaan terhadap Pemerintah di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Psikologi Sosial, 17(2), 101–112.
Norris, P. (2011). Democratic Deficit: Critical Citizens Revisited. Cambridge University Press.
Piaget, J. (2001). The Psychology of Intelligence. Routledge.
Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1–6.
Putri, A. A. (2025). Tren Golput Generasi Z. Jurnal Media Akademik. https://jurnal.mediaakademik.com/index.php/jma/article/download/2711/2130/7716
Rosenstone, S. J., & Hansen, J. M. (1993). Mobilization, Participation, and Democracy in America. Macmillan.
Settle, J. E. (2018). Frenemies: How Social Media Polarizes America. Cambridge University Press.
Tajfel, H., & Turner, J. C. (1979). An Integrative Theory of Intergroup Conflict. In W. G. Austin & S. Worchel (Eds.), The Social Psychology of Intergroup Relations (pp. 33–47). Brooks/Cole.
Tapscott, D. (2009). Grown Up Digital. McGraw-Hill.
Verba, S., Schlozman, K. L., & Brady, H. E. (1995). Voice and Equality. Harvard University Press.
Wahyuningsih, A. (2023). Partisipasi Politik Generasi Z dalam Pemilu 2024. Jurnal Komunikasi Politik, 5(2).
We Are Social & DataReportal. (2024). Digital 2024: Indonesia Report. https://datareportal.com/reports/digital-2024-indonesia
